Harcerskie ideały w czasach empatii

W styczniu miałam okazję poprowadzić zajęcia dla instruktorów ZHP z Gdańska. Temat dotyczył empatii i skutecznej komunikacji, ale to spotkanie było dla mnie ważne z jeszcze jednego powodu — harcerstwo jest jednym z filarów mojego pedagogicznego życia. To nie jest „ładny dodatek do CV”, a doświadczenie, które ukształtowało moje myślenie o pracy z ludźmi dużo wcześniej, zanim zaczęłam uczyć w szkole.

W Dzień Myśli Braterskiej wracam do tamtego czasu szczególnie. Do osób, które wtedy poznałam, ale też do własnych wspomnień: obozów, biwaków, zdobywania stopni, cotygodniowych zbiórek. Pedagogicznie chyba najbardziej przełomowy był dla mnie moment, kiedy przejęłam drużynę. Nagle trzeba było samodzielnie planować, organizować, budować relacje, dbać o obrzędowość, naprawdę rozumieć metodykę — a nie tylko „robić zbiórki”. I wtedy zobaczyłam w praktyce coś, co dziś często powtarzam także w kontekście szkoły: że rozwój nie dzieje się ani w samym komforcie, ani w samym nacisku. Dzieje się tam, gdzie jest wymaganie, ale jest też relacja, są zasady, ale są też ludzie.

W tej prezentacji, którą zostawiam na blogu, wracałam do tej samej myśli: empatia nie stoi w sprzeczności z wymaganiami – one też mogą być empatyczne. Granice z kolei nie są przeciwieństwem troski — w wielu sytuacjach są jej najbardziej konkretną formą. Rozmawialiśmy o tym, jak budować komunikację, która nie polega na „byciu miłym”, tylko na byciu jasnym. Jak stawiać oczekiwania tak, żeby wspierały rozwój, a nie uruchamiały lęk. Jak wymagać mądrze — szczególnie w czasach, kiedy tak łatwo wpaść w skrajności.

To wszystko jest mi bliskie również dlatego, że wiele harcerskich metod naprawdę działa w szkole. Odpowiedzialność w małej grupie, sprawczość, uczenie w działaniu, sens rytuałów i wspólnoty, jasność ról… I chyba dlatego „Kamienie na szaniec” zawsze omawiałam w mundurze. Nie dla efektu, choć na pewno był. Po prostu to było i jest dla mnie spójne -jeśli rozmawiamy o wartościach i postawach, to trudno udawać, że one biorą się znikąd.

Dziękuję za zaproszenie i za ten czas. Mam nadzieję, że jeszcze się spotkamy — i że to nie było nasze ostatnie „do zobaczenia”. 🔥🩶

➡️ MĄDRZE WYMAGAĆ W CZASACH EMPATII

➡️ PRACA Z GENERACJĄ Z, ALPHA… I kolejnymi też 😉


brulion dokumentacja do pobrania edukacja filmowa epoki eras literarias gramatyka gra o tron inspiracja komputer kreatywnie kultura popularna lego lekcja lektura liceum lista kontrolna literatura marvelove matematyka matura matura ustna Mickiewicz mPotęga narzędzia rozwoju nauka nowa matura organizacja oswoić gramatykę planowanie początek podsumowanie pomysł pomysły powtórka powtórzenie publikacja relacje romantyzm seriale sierpień TIK uczeń współczesność Święta

PRZECZYTAJ TAKŻE: